Dalam konteks pendidikan, bulutangkis telah diajarkan kepada siswa sejak mereka duduk di bangku sekolah dasar. Saat menginjak level
yang lebih tinggi, tingkat kesulitan dan ruang lingkup pembahasan juga meningkat. Siswa juga dapat membaca materi secara lengkap
secara langsung di buku pedoman penjasorkes dan LKS. Selain pembekalan teori, biasanya guru akan menjelaskan teknik dasar
bulutangkis dalam kegiatan praktikum. Semua ini dimaksudkan agar kita dapat memaknai cara memukul shuttlecock, teknik memegang raket, dan sebagainya. Satu hal yang tidak boleh kita
lewatkan adalah menghafal berbagai jenis pukulan bulutangkis. Berdasarkan lembar kerja, kita dapat membaginya menjadi beberapa jenis. Diantaranya adalah:
• Pukulan Service
• Pukulan Lob.
• Pukulan Drive.
• Pukulan Smash.
• Pukulan Dropshot.
Masing-masing tentunya memiliki teknik dasar dan manfaat yang berbeda satu sama lain. Sebagai siswa kita harus menghafalnya karena
materi sering muncul sebagai soal tes. Tak sedikit yang akhirnya gagal menjawab karena tidak mengetahui informasinya.
(English)
In the context of education, badminton has been taught to students since they were in
elementary school. When stepping on a higher level, the level of difficulty and the scope of the discussion also increases.
Students can also read the complete material directly in the physical education manual and LKS. In addition to theoretical
briefing, usually the teacher will explain the basic techniques of badminton in practical
activities. All of this is intended so that we can understand how to hit the shuttlecock, the technique of holding the racket, and so
on. One thing we should not miss is memorizing different types of badminton
strokes. Based on the worksheet, we can divide it into several types. Among others are:
- Service Blow
- Lob Blow.
- Drive Punch.
- Smash Punch.
- Dropshot.
Each of course has the basic techniques and benefits that are different from one another. As
students we have to memorize it because the
material often appears as a test item. Not a few who finally failed to answer because they did not know the information.
